Axes de recherche

 Animateurs : Barthelmebs Lise (BAE), Plantard Gaël (PROMES), Rey Olivier (IHPE)


Thème 1 : Santé et remédiation des écosystèmes lagunaires

•     Action 1. Evaluer l'état de la contamination de la lagune
•     Action 2. Développer des procédés innovants de traitement durables à l'échelle un microcosme
•     Action 3. Evaluer les procédés innovants de traitements durables à l'échelle du mésocosme
•     Action 4. Impacts sociaux-économiques / gouvernance / sensibilisation

Thème 2 : propagations parasitaires animales en zones naturelles protégées
 

•     Action 1. Mieux comprendre l'écologie et la répartition des parasites
•     Action 2. Mieux connaître les pratiques sanitaires des éleveurs, l'impact du parasitisme sur les troupeaux, les impacts des traitements sur l'environnement
•     Action 3. Accompagner des projets pilotes de prévention
•     Action 4. Evaluer l'impact économique des parasites
•     Action 5. Diffuser / Communiquer / Sensibiliser

Animateurs : Gourbière Sébastien (LGDP), Bertrand Cédric (CRIOBE)

Thème 1 : Acclimatation et adaptation à l'environnement
 

•     Action 1. Comprendre les modifications des interactions corail-algue dans le contexte de l'acidification des océans
•     Action 2. Etudier l'adaptation à l'environnement - cas d'Arabidopsis thaliana dans les Pyrénées-Orientales

Thème 2 : Invasions biologiques et ressources naturelles
 

•     Action 1. Identifier les réponses physiologiques contraintes au sein d'un système espèce en danger-parasite invasif
•     Action 2. Analyser l'impact de l'hétérogénéité des structures "Eco-Bio-Sociales" dans la dynamique et le contrôle d'un parasite envahissant une ressource naturelle valorisée
   

Animateurs : Bourrin François (CEFREM), Grieu Stéphane (PROMES)

Thème 1 : Espace méditerranéen

•      Action 1. Concilier protection et développement durable-espaces côtiers méditerranéens
•     Action 2. Caractériser les freins et les leviers des usages dans une vision pluridisciplinaire - cas du parc naturel marin du golfe du Lion

Thème 2 : Ville intelligente
 

•     Action 1. Faire de la gestion prédictive - réseaux de chaleur urbains basse température
•     Action 2. Optimiser les consommations - appoint électrique pour la production d'eau chaude sanitaire par voie solaire

Thème 3 : Développement territorial durable
 

•     Action 1. Utiliser les ressources dans un but de développement soutenable - eau de mer pour la climatisation et le chauffage des bâtiments
•     Action 2. Identifier les potentiels d'innovations socio-techniques et enjeux de développement territorial - valorisation multifonctionnelle des canaux d'irrigation en Roussillon
•     Action 3. Développer les territoires d'expérimentation intégrant les EnR dans une optique de développement durable

Animateurs : Botti Laurent (CRESEM), Chartier Marie (ART Dev), Fruchart Eric (LIPSEM), Lartigot-Campin Anne-Sophie (HNHP), Meillon Béné (CRESEM), Schéou Bernard (ART Dev)


Thème 1 : Perceptions, représentations et interprétations
 

•     Action 1. Comprendre les processus cognitifs, affectifs et sensoriels en jeu dans les relations individus/milieux
•     Action 2. Analyser l’influence de ces processus dans la construction des représentations, des perceptions et des interprétations des relations individus/milieux

Thème 2 : Pratiques, manières de vivre, d'habiter et de produire
 

•     Action 1. Identifier et analyser les pratiques et comportements individuels et collectifs
•     Action 2. Comprendre les dynamiques d’engagement et d’implication des individus dans leurs milieux

Thème 3 : Politiques, modalités de gouvernance et actions
 

•     Action 1. Analyser les discours et leur volonté performative
•     Action 2. Comprendre les appropriations et les mises en œuvre par les acteurs

Thème 4 : Transformations, changements et innovations
 

•     Action 1. Caractériser et reconstituer les milieux
•     Action 2. Identifier les évolutions naturelles et culturelles
•     Action 3. Eduquer, sensibiliser, communiquer.
•     Action 4. Repenser les pratiques de recherche et d’enseignement